Emilio Quintana PhD | academia.edu | LinkedIn | Översättarcentrum | about.me | proZ
PhD, Doctor of Philosophy (Hispanic Philology)
BA, Romance Philology
Master in Spanish as a Foreign Language Methodology
Languages: Spanish, English, French, Italian; Swedish and Norwegian (not spoken).
MOOCs: consultar en esta página.
Clases: redELE
2018
Conferences/Workshops:
- “Spanien är annorlunda. An Interdisciplinary Approach to the Scandinavian and Spanish Exceptionalism in the XXth Century”. Scandinavian Exceptionalisms. IASS 2018 Conference (Department of Nordic Studies and Linguistics, University of Copenhagen, 7-10 August 2018).
- “Propaganda para extranjeros. El manual de ELE como espacio de representación ideológica. El profesor ELE como intelectual orgánico”. Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2018 (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, Junio 2018) .
Articles:
- “Ultraísmo y la conexión polaca” [en preparación]
- “Noruega como espacio periférico en la depuración del modernismo hispánico. El caso de Efrén Rebolledo y su libro Saga de Sigrida la Blonda (1922)”. Actas del VI Congreso de la Asociación Noruega de Profesores de Español [en prensa]
- “Don Quixote in the Trenches. The Birth of the Avant-Garde Poetry in Spanish language between Civilization and Barbarism” [en prensa]
Translations/Editions:
- Pedro Crespo [Miguel de Castro]: Renacimiento Neoclásico Español. Los mejores poetas contemporáneos (1914). Edición, introducción y notas de Emilio Quintana [en prensa]
- Arthur Machen: Los arqueros (1915). Edición, introducción y notas de Emilio Quintana [en prensa]
2017
Articles:
- “Un cerebro que hace jazz sin cansancio. El “jazz” como meridiano de la modernidad tras la Gran Guerra” En: El Rapto de Europa, Madrid, 36, Diciembre 2017, pp. 39-46.
Conferences/Workshops:
- Noruega como espacio periférico en la depuración del modernismo hispánico. El caso de Efrén Rebolledo y su libro “Saga de Sigrida la Blonda” (1922). Comunicación presentada en el VI Congreso Nacional de ANPE-Norge (Den norske spansklærerforeningen). (Høgskolen i Østfold, Oslo, Norway, 24-26 Noviembre 2017). | PowerPoint
- No me llames Petersen, llámame Lola. La lengua sueca y sus hablantes nativos en el cine español (1948-1968). Comunicación presentada en el Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2017 (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 14-15 Junio 2017).
- – & Vanessa Ruiz Torres (Universidad de Sarajevo): “Aprender en la era digital. Conectividad, lifelong learning y Entornos Personales de aprendizaje (PLE)”. Taller presentado en el Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2017 (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 14-15 Junio 2017).
Courses:
- Especialista universitario en Aprendizaje Digital para el aula de ELE (6 marzo-7 abril 2017)
- Hispanic Culture Through Film (Purdue University; online)
2016
Articles:
- “De las redes de aprendizaje al aprendizaje en red. Una perspectiva conectiva de la enseñanza de lenguas”. En: Actas del Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2015, Madrid, Instituto Cervantes, Centro Virtual Cervantes, 2015, pp. 78-99. NIPO: 503-15-039-0
- “De Sigtuna a Marcelino. La enseñanza del español en Suecia antes delboom turístico (1929-1959)”. En: Actas del Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2015, Madrid, Instituto Cervantes, Centro Virtual Cervantes, 2015, pp. 113-128. NIPO: 503-15-039-0
- “La Gran Guerra en la Revista Ibero-Americana “Cervantes” (Madrid, 1916-1920)” Hallali. Revista de estudios culturales sobre la Gran Guerra y el mundo hispánico, 10, 2016.
Translations/Editions:
- Varios autores: Actas del Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2015. Edición e introducción de Emilio Quintana. Madrid, Instituto Cervantes, Centro Virtual Cervantes, 2015. NIPO: 503-15-039-0
- Henry Parland: “Henry Parland. Un ultraísta sueco en Helsinki”. Introducción y poemas traducidos del sueco en “La Galla Ciencia”, 26 septiembre 2016
Conferences/Workshops:
- “Del portfolio al PLE (Personal Learning Environment”). Un cambio sistémico en el aprendizaje de lenguas extranjeras”. I Encuentro ProfELE Copenhague (University of Copenhague, Denmark, 3 diciembre 2016).
Poetry:
- “Sarajevo”. “La Galla Ciencia”, 6 septiembre 2016
2015
Book Chapters:
- “Piec listów Waclawa Zawadowskiego do Stanislawa Jaworskiego”, en Papiez awangardy. Tadeusz Peiper w Hiszpanii, Polsce, Europie. Muzeum Narodowe w Warszawie, Warszawa 2015, pp. 136-149.
Conferences:
- “De las redes de aprendizaje al aprendizaje en red. Una perspectiva conectiva de la enseñanza de lenguas”. Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 12-13 Octubre 2015). Publicación en las Actas del EPEE15, Centro Virtual Cervantes, 2015, pp. 61-81.
- I Scientific Conference of the Society of Spanish researchers in Sweden (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 30 Abril 2015). Short talk: “Xenografías Hispano-Suecas: Proyectos sobre la Otredad en el campo de las Humanidades Digitales”.
Workshops:
- El “efecto rebote” como instrumento de evaluación en el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. II Curso de Actualización de Profesores de Español. Instituto Cervantes Estocolmo (6 marzo 2015)
- Deconstruyendo el constructivismo. Nodos, redes y ecologías de aprendizaje desde una perspectiva colectivista aplicada a la enseñanza de lenguas. II Curso de Actualización de Profesores de Español. Instituto Cervantes Estocolmo (8 mayo 2015)
2014
Translations/Editions:
- Pierre Albert-Birot: Poemas cotidianos (1919). Edición, traducción y notas de Emilio Quintana. Prólogo de Juan Manuel Bonet. Sevilla, Ediciones Ulises, 2014.
- Henry Parland: Liquidación de ideales (1929). Edición, traducción del sueco y nota preliminar de Emilio Quintana. Introducción de Per Stam. Granada, El Genio Maligno, 2014.
- Robin Valtiala: "Den spanske Parland jazzar lite mer än han är trött". Språkbruk, 1/2015
Conferences:
- International workshop Nationalism and Cosmopolitanism in the Avant-Garde and Modernism: The Impact of WWI (Institute of Art History of the Academy of Sciences of the Czech Republic, 27–29 November 2014)
- Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 13-14 Junio 2013)
Book Chapters:
- “Salomón de la Selva en las trincheras de Flandes”, en Lo mejor de Ambos Mundos (Sevilla, Universidad Internacional de La Rioja/Renacimiento, 2013, pp. 145-149). Edición y prólogo de Ignacio Peyró.
Articles:
- De Marcelino pan y vino al Che Guevara. La enseñanza del español en Suecia en los años 60. Ultima Thule. Revista de estudios culturales hispano-suecos, 1, 2014.
Workshops:
- Posdigitalismo y Humanidades Digitales en clase de ELE. I Curso de Actualización de Profesores de Español. Instituto Cervantes Estocolmo (12 diciembre 2014)
2013
Writing for the online cultural magazine Suma Cultural.
Conferences:
- The European artistic avant-garde c. 1910-30: formations, networks and trans-national strategies (Södertörn University, Sweden, 11-13 September 2013) | map
- The Trojan Wars and the Making of the Modern World: Classical Reception after Antiquity (Uppsala University, Sweden, 13-16 June 2013)
- Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 14-15 Junio 2013) | blog
Translations/Editions:
- Nicolas Gómez Dávila: 80 skolier av Nicolás Gómez Dávila på svenska, för att markera hans hundraårsjubileum [Stockholm, Benjamenta Förlag, 2013] Edición de Emilio Quintana. Traducción de P. H. y A. B. Para conmemorar el centenario del nacimiento del pensador colombiano Nicolás Gómez Dávila. Hipertext (with more translations): Skolier till en implicit text.
Articles:
- “De Sigtuna a Marcelino. La enseñanza del español en Suecia antes del boom turístico (1929-1959)”. Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia (Instituto Cervantes Estocolmo, Sweden, 12-13 Octubre 2015). Publicación en las ctas del Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia, Centro Virtual Cervantes, 2015, pp. 111-126. NIPO: 503-15-039-0
- Doña Gramática (1942). Juego cómico en ocho escenas y un proscenio para estudiantes de español [new online edition].
- Gilbert K. Chesterton: Sobre el concepto de barbarie. Sevilla, Renacimiento, 2012. Edición e introducción de Emilio Quintana.
- Posdigitalismo y enseñanza de lenguas. Nodos Ele, 2012; collecting about a hundred reviews and post/reflections about Postdigitalism, posted at Blog Nodos Ele, between 2008-2012.
- Poemas escritos a lápiz. Sevilla, Los Papeles del Sitio, 2012. Reseña de José Cereijo en otroLunes (7.10.2013): “Emilio Quintana a lápiz”.
- North and South Geographical and Cultural Perspectives on European Modernity (Umeå University, Sweden, 10-12 May 2012)
- Children’s Literature and European Avant-Garde (Linköping University, Sweden, 26-30 September 2012)
- Rediseñando la educación. Outliers School (24 November-22 December 2012)
- “El ultraísmo español en las revistas de la primera vanguardia belga: poesía y grabado en madera (Amberes-Bruselas, 1920-1922)”. 1611. Revista de Historia de la Traducción, nr. 6 (2012) (Universitat Autònoma de Barcelona)
- Todd Seavey: Conservadurismo para punks. Contrautopía, 2012.
- Capítulo dedicado a las librerías anticuarias de Estocolmo en Un mundo de libros (Sevilla, Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2011). Edición de Yolanda Morató. Prólogo de Juan Manuel Bonet.
- Alessandro Baricco: En qué nos hemos equivocado. Deseducativos, 24.11.2011.
- El ultraísmo. Encrucijada internacional de la vanguardia española (Fundación Museo del Grabado Español Contemporáneo (MGEC), Marbella, Spain, 6-7 May 2010).
- Future/ism. A Century Later (University of Lódz and the Muzeum Sztuki in Lódz, Poland, 20-22 May 2010) | paper
- Idea Camp Kista 2010. Sharing, Networking, Matchmaking (Digital Art Center (DAC), Kista, Sweden, October 2010).
- Logan Pearsall Smith: Todas las trivialidades (Ed. Trabe, 2010)
- Mario Vargas Llosa. ¿Un Nobel racista, machista y neoliberal?. La Ilustración Liberal, 45-46, otoño-invierno 2010. Incluye traducción de una entrevista de Johan Norberg a Vargas Llosa, inédita en castellano.
- El modernismo en la posguerra civil española. Magazine Modernista, 15, noviembre 2010
- El papel del profesor en un entorno de aprendizaje digital. Lingua, 2, marzo 2010, 52-53
- Georges Siemens: Conociendo el conocimiento (Nodos Ele, 2010)
- Bill Cope y N. Kalantzis: Aprendizaje ubicuo.
- Las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la enseñanza y el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (Fundación Comillas, Santander, Spain, 2009).
- Nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas (Bruselas, 29 March 2009).
- “Tadeusz Peiper como traductor de la poesía ultraísta al polaco (1921-1922)”. 1611. Revista de Historia de la Traducción, nr. 3 (2009) (Universitat Autònoma de Barcelona)
- “Contra el cinismo y la resignación. Matilda. (2008). Para ser movimento. Planeta X Discos. Rosario, Argentina”. El Genio Maligno, nr. 4 (marzo 2009)
- “The New Disorder of Knowledge. Freedom, Chaos and Learning”. Free Knowledge Free Technology SELF Conference 2008 (Barcelona, 15-17 July 2008).
- VI Coloquio Internacional de Estudios Hispánicos de Budapest (Budapest, 28-30 May 2008)
- Emilio Quintana & David Vidal: “La nueva Web como espacio de reflexión profesional en el blog del Grupo Nodos Ele”. Mosaico. Revista para la Promoción y Apoyo a la Enseñanza del Español, nr. 22, diciembre 2008, 17-24
- El momento de hacer. ELE 2.0. Aplicaciones de la web colaborativa a la enseñanza del español como LE (VIII Jornada Pedagógica del Español. Bruselas, 19.04.2008).
- Isaac Mao: traducido al español Sharismo: A Mind Revolution. Nodos Ele, 2008
- Profesor 2.0. Herramientas colaborativas para la enseñanza de ELE (Instituto Cervantes de Bruselas, 1.06.2007).
- Web 2.0 y enseñanza de ELE. Herramientas para el aprendizaje colaborativo (Landelijke Studiedag van Levende Talen, Zwolle, The Netherlands, 2.11.2007).
- Actividades 2.0 – PCC Instituto Cervantes Utrecht, Países Bajos.
- Ve(de)rsi a Milano. Jornadas de poesía contemporánea española e italiana. Instituto Cervantes Milano
- La edad de la inocencia: Secretos del corazón de Montxo Armendáriz / I. T. P. A. Nuccia Casula de Varese | avanzado |
- Modernidad y tradición en la canción española: del bolero al tecno. Instituto Cervantes Milano. Encuentro cultural.
- “De Cabra al Madrid ultraísta. Aventura y reescritura en Pedro Iglesias Caballero y Tomás Luque”. En: Actas del Congreso “Córdoba Lingüística y literaria”. Ayuntamiento de Iznájar/Diputación Provincial de Córdoba, 2003, pp. 217-232.
- Léxico en contexto: productos culturales en la clase de E/LE. Instituto Cervantes Milano. Seminario didáctico
- Mira de Amescua, Antonio: El clavo de Jael. En: Teatro completo. Ed. Agustín de la Granja. Tomo 3. Granada: Universidad de Granada: 2003, pp. 423-516.
- European Network for Avant-Garde and Modernism Studies (EAM)
- Comparative Avant-Garde and Modernisms Workshop
- Översättarcentrum (translator from Swedish into Spanish)
- Humanidades Digitales Hispánicas (HDH)
- Sociedad Española de Literatura General y Comparada (SELGYC)
- Poetry Book Society
- Sociedad Internacional de Estudios Gomezdavilianos
- Virgil Murder
Editions:
2012
I´m writing for the online cultural magazine Ambos Mundos. I join to Educational Affairs Group (Arizona University). I have published a new poetry collection.
Books:
Conferences:
Courses – para los MOOCs, consultar en esta página:
Articles:
Translations into Spanish:
2011
Book Chapters:
Translations into Spanish:
2010
En 2010 hice un seguimiento de algunos aspectos relacionados con la concesión del Premio Nobel de Literatura a Mario Vargas Llosa.
Conferences:
Forewords:
Articles:
Translations into Spanish:
2009
Conferences:
Workshops:
Articles:
2008
Sigo maquetando y colaborando en Foco. Revista de la Asociación de Profesores de Español de los Países Bajos (VDSN).
Fundo la revista online Hallali. Revista de estudios culturales sobre la Gran Guerra y el mundo hispánico.
Conferences:
Articles:
Workshops:
Translations into Spanish:
2007
En el verano de 2007 5 amigos hemos montado un grupo de investigación sobre las posibilidades de la web 2.0 en la enseñanza de idiomas: Nodos_ele.
Workshops:
Projects:
2006
Entre 2005 y 2007 he puesto en marcha iniciativas como un blog profesional Makel.ele, un experimento antimainstream, con David Vidal, Popemas, o la primera versión de Caos Ordenado Relativo.
2005
Profesor de plantilla del Instituto Cervantes de Utrecht y desde entonces he seguido trabajando en proyectos de ELE 2.0. Suelo usar como plataformas los blogs: El español a través de la literatura y el cine (I) – Literatura Española del Siglo XX.
2004
Doy el primer seminario sobre blogs que se dio en el mundo ELE: Blogueando: Uso de las bitácoras en la clase de E/LE (Instituto Cervantes de Milán, junio/julio 2004)
Teaching Spanish Syntax, Morphology and Grammar at Università degli Studi di Pavia : Lingua spagnola II: morfologia | Lingua spagnola III: sintassi.
2003
Profesor interino en el Instituto Cervantes de Milán. Experimento con la nueva red en cursos y conferencias: inicial | intermedio
Lectures:
Articles:
Workshops:
Editions:
1989-2002
Profesor de plantilla del Centro de Lenguas Modernas (1989-2003) de la Universidad de Granada; profesor de lengua y literatura española para extranjeros. Algunos restos 1.0 de cursos que impartí entonces aún sobreviven en la red: Literatura española del siglo XX [primavera 2002] pdf | Literatura española del siglo XX [octubre 2000-febrero 2001] | Literatura española del siglo XX [primavera 2000] | Literatura española del siglo XX [octubre 1999-febrero 2000] | Curso intensivo de lengua española | Cile octubre-diciembre 2000 | Cile A junio 2000 | Cile A mayo 2000 | Cile B febrero-abril 2000 | Cile A enero-febrero 2000 | Cile B octubre-diciembre 1999 | Cile A septiembre 1999 | Producción oral y escrita | Poe octubre 1999-febrero 2000
Universidad de Lund, Suecia (2001): SPA601b otoño 2001 | SPA602 otoño 2001
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Asociaciones